Klassrumstekniken har förändrats dramatiskt under de senaste decennierna, men även i alla dessa förändringar finns det fortfarande gott om likheter mellan tidigare och nuvarande teknik. Du kan inte bli mer verklig än endokumentkamera. Dokumentkameror gör det möjligt för lärare att fånga intresseområden och använda innehållet för förinspelade videor och live-presentationer. Dokumentkameror kan förstora objekt, vilket gör dem lättare att se på elevernas telefoner, projektorer och alla datorer som används för att visa bilder.
Dokumentkamera kan snabbt bli en lärares första val eftersom de enkelt kan användas med nästan alla programvara som stöderwebbkamera. Dokumentkameror gör att lärare gör det möjligt att visa elever av intresse under diskussioner och är mer användbara när de är parade med annoteringsverktyg. Kort sagt, dokumentkameran är ett bra verktyg för att överbrygga klyftan mellan det fysiska objektet i klassrummet och den digitala världen av blandat lärande.
Även i dagens högteknologiska klassrum förlitar lärare och elever fortfarande på läroböcker, utdelningar och annat tryckt material. Använd dindokumentkameraAtt följa upp med läroboken eller romanen när dina elever läser högt, nuvarande utdelningar eller undersöka diagram, kartor eller diagram i hela klassaktiviteten. Om du undervisar yngre elever kan din dokumentkamera få historien till liv och se till att alla elever kan se bilderna. Din klassrumsdokumentkamera är också ett ovärderligt verktyg när du vill visa klassskrivning och granska det med dina elever.
Vetenskapsklasser kommer sannolikt att dra mest nytta av klassrumsdokumentkameror. Använd en dokumentkamera för att demonstrera anatomi, studera blommaketalmönster eller se streck i berget tydligare. Du kan till och med snabbt och enkelt spela in stegen i det kommande laboratoriet, eller identifiera olika delar av grodan genom att klicka på posten eller ta ett foto av processen. Använd dessa foton som identifieringsfrågor i nästa frågesport.
Posttid: Mar-17-2023