Qomo Clicker kan hjälpa dig att öppna ett nytt undervisningstillstånd

Idag delar jag med dig en diversifierad intelligent undervisningsinteraktiv terminal - Qomostudentklickare.

Varför säger jag att det är multi-intelligent? Eftersom denna Qomoröstklickareär optimerad och uppgraderad på grundval av det föregåendestudenttangentareFörutom att stödja funktioner som röst- och multifodningsinteraktion, kan det också inse mikrofonsamtal i realtid, lyssna på låtar och annan intelligent röstundervisning.

Först och främst kan vi se att Qomo Clicker, en uppgraderad version av röstklickaren, har en mer tecknad filmisk och söt övergripande vision. Den antar den klassiska orange och vita färgmatchningen, som är liten och attraktiv. Den använder ett laddningsbart litiumbatteri och är utrustad med en lärarutsättningslåda "Laddning av Stan D", som stöder 30 klickare för trådlös induktiv laddning samtidigt, som inte bara har en stark batteritid, utan också är mer miljövänlig när de används.

Ännu viktigare är att dess röstfunktion har uppgraderats. Den antar en symmetrisk matrismikrofon och en 3,5 mm internationell standard 4-segment hörlursuttag, som kan göra röstsamtal i realtid och justera volymen efter behov. Med DSP -brusreduceringsfunktion kan det effektivt minska bruset och undvika överdrivet förstärkning av volymen och därmed minska skadorna på öronen. Samtidigt kan brus effektivt filtreras för att förbättra ljudkvaliteten och samtalskvaliteten.

En aktiv klassrumsatmosfär är mer benägna att göra elever som är intresserade av att lära sig och därmed förbättra kvaliteten på undervisningen. Använd QOMO -klickare för att svara interaktivt i klassen och använd den interaktiva programvaran för undervisning för att utvärdera elevernas klassrumsbeteende i realtid. Varje student kan dras, vilket uppmanar hela klassen att hålla fokus hela tiden.

Testresultat bör aldrig vara det enda kriteriet för att bedöma studentprestanda. Big data-resultaten från realtidsbedömning hjälper lärare att utföra flerdimensionell bedömning och incitament, upptäcka de ljusa fläckarna för varje barn och utöka den traditionella enskilda bedömningen av "endast poäng" till en flerdimensionell bedömningsmatris som tar hänsyn till betyg och moralisk utbildning. På detta sätt är det inte längre bara eleverna med de bästa betyg och berömmelse som är berömda.

Mot en ny form av utbildning, vilka skalor och standarder bör användas för att mäta och utvärdera elevernas talanger, trycka på elevernas potential och ge full spel till studenternas subjektiva initiativ för att främja utvecklingen av elevernas personlighet? Detta är en fråga för alla lärare att fundera över. Qomo Clicker kanske inte kan tolka detta problem perfekt, men QOMO undersöker fortfarande ständigt, i hopp om att uppmuntra eleverna att utvecklas på ett allomfattande sätt genom en mer vetenskaplig undervisning interaktiv terminal och odla talanger med mer kärnkonkurrens i framtiden.