Smartare röstklickare i klassrummet hjälper eleverna att uppnå konceptuell transformation

Smart klassrum är en ny form av klassrum som djupt integrerar informationsteknologi och ämnesundervisning.Nu mer och merröstklickaretas i bruk i klassrum för att hjälpa eleverna att lära sig på djupet och fortsätta att uppleva och delta i lärandet samtidigt som de skaffar sig kunskap.

Undervisningen uppmärksammar inte bara elevernas grundläggande kunskaper och grundläggande färdigheter, utan gör det också möjligt för eleverna att förstå ämnesidéer, få erfarenhet av aktiviteter och odla elevernas förmåga att upptäcka, fråga, analysera och lösa problem.Klassrummet är bara fokuserat på undervisning i frågor och svar, där eleverna använder klickare för att svara på frågor, gå vidare i frågorna och utforska vidare.

Det smarta klassrummet ger eleverna en mängd olika kontextualiserade lärande, genom underhållningsspel, interaktiva frågesporter, poängutmärkelser, etc., för att ytterligare konsolidera den kunskap eleverna har lärt sig i klassrummet och bygga flexibel snarare än lat kunskap.Samtidigt, genom samspelet i klassrummet, kan kommunikationen och samarbetet mellan elever och elever kontinuerligt främjas, för att skapa en rik förståelse för kunskap ur flera perspektiv, och bedriva reflektion och introduktion.

Det smarta klassrummetstudentknappsatser stöder inte bara klassrumsinteraktion, utan har också kraftfulla funktioner för dataanalys.Data mining utförs genom interaktiva resultat och olika analysikoner som fläkt och kolumn genereras för att hjälpa lärare att analysera, syntetisera, utvärdera kunskap och förändra undervisningsplanen på en djupare nivå.

På så sätt kan eleverna också kombinera sin egen förståelse för att utforska ny kunskap baserat på vad de har fått genom att interagera med röstklickare i klassrummet, koppla ihop olika delar av det de har lärt sig för att bilda en strukturerad, flexibel, Tillhör sin egen rationella kunskapssystem, som bildar en djup förståelse av kunskap.

Tillämpningen av röstklickare i klassrummet kan på ett effektivt sätt utöka djupet och bredden av elevernas kunskapskänslor, bilda "bitar" som kan lösa problem och effektivt tillämpas på rika situationer, realisera konceptuell transformation och förbättra deras problemförståelse och förmåga att lösa problem.